Zenbaki dezimaldunak 1
- Hasiera
- Informazio orokorra
- Curriculum-esparrua
- Ikasleentzako materiala
- Irakasleentzako materiala
- Objektu-mapa
Zenbaki dezimaldunak gertuen dugun errealitatetik abiatuta landuko ditugu, eguneroko bizimoduko egoeren inguruko ariketak proposatuz edota ebatziz (euro-zentimoak, kilogramoak, distantziak...).
Testu-bertsioaSaioak:
Carme Martínez eta Vimartic taldea
Bakarka
Talde handian
Ikasgela
Ordenagailuen ikasgela (1x1 / 1x2)
Iraupena:
1. saioa: zenbaki dezimaldunak erabiltzea ohikoa dela azaldu eta haiek irakurri eta idaztea (Ordu 1).
2. saioa: hainbat kopuru dezimaldun konparatu eta ordenatzea (Ordu 1).
3. saioa: zenbaki dezimaldunak biribiltzea (30 minutu).
4. saioa: zenbaki dezimaldunen arteko batuketa eta kenketa - lehen urratsa (Ordu 1).
5. saioa: batuketa- eta kenketa-jarduerak egitea azokaren inguruko elementuak erabiliz (Ordu 1).
6. saioa: ariketak ebaztea, landutako helburuak egiaztatu eta ebaluatzeko (Ordu 1).
Ikasleek zenbaki dezimaldunak interpretatzen ikasiko dute, haiek osa ditzaketen parteak identifikatuko dituzte (osoa eta dezimala -hamarrenak, ehunenak eta milarenak-).
Lehen Hezkuntza
Hirugarren Zikloa
Bosgarrena
Matematika
- Matematika
- Hizkuntza-komunikaziorako gaitasuna
- Matematikarako gaitasuna
- Informazioa tratatzeko eta teknologia digitala erabiltzeko gaitasuna
- Ikasten ikasteko gaitasuna
- Ahozko ulermena
- Idatzizko ulermena
- Hitzezko harremana
- Teknologiaren eremua
- Problemak planteatzea eta ebaztea
- Testuen zentzu orokorra identifikatzea
- Komunikazio-harremanetan behar bezala eta eraginkortasunez parte hartzea
- IKTak testuetako informazioa prozesatzeko erabiltzea
- IKTak multimedia-informazioa prozesatzeko erabiltzea
- Hainbat problema planteatzea eta ebaztea
- Problema-egoera irekiak, matematika-ikerketak eta lan-proiektu txikiak ebaztea
- Ikasten eta pentsatzen ikastea – Ikasteko ohiturak
- Ikasten eta pentsatzen ikastea – Arazo zientifiko eta matematikoak
- Komunikatzen ikastea – Euskara eta gaztelania
- Komunikatzen ikastea – Informazioaren teknologiak
- Matematikak eguneroko bizimoduan duen egitekoa aintzakotzat hartzea
- Ahoz zein idatziz adieraztea
- Era ulergarrian irakurtzea
- Matematika gure kultura osatzen duten zatietako bat den heinean balioztatzea
- Informazioaren eta komunikazioaren teknologiak era egokian erabiltzea
- Hizkuntza naturalaren eta matematika-hizkuntzaren elementuak erabilita arrazoitzea eta argudioak ematea
- Kalkuluak eta estimazioak segurtasunez eta konfiantzaz egitea
- Eguneroko bizitzatik, gainerako zientzietatik eta matematikatik bertatik ateratako problemak, bakarka zein taldeka, planteatzea eta ebaztea
- Zenbaki arruntak, osoak, hamartarrak eta frakzionarioak eguneroko bizimoduan
- Zenbakizko testuak interpretatzea
- Zenbaki arruntak eta hamartarrak osatzeko arauak eta posizio-balioa
- Zenbakien ordenamendua
- Kalkulu errazak ulertzeko eta egiteko oinarrizko estrategiak
- Zenbakien esanahia
- Kalkuluak idatziz egiteko estrategiak
- Eguneroko bizimoduan lau eragiketetako batek edo gehiagok eragina duten problemak identifikatzea
- Eguneroko bizimoduko problemak ebaztea, nork bere estrategiak eta zenbakien arteko erlazioak erabilita
- Lanak txukun, ordenatuta, argi eta zehatz aurkeztea
- Ardura zaio matematika-jarduera
- Ardura zaio matematika-lanak txukun eta ordenatuta aurkeztea
- Badu bere buruarengan konfiantzarik matematika-jarduerak egitean
- Erakusten du autonomia matematika-edukiak eguneroko bizitzan aplikatzean, eta gai da haien arteko erlazioak ezartzeko
- Badaki irakurtzen eta idazten zenbaki arruntak, osoak eta ehunenetara arteko harmatarrak
- Matematikoki adierazten ditu egindako kalkuluak; emaitza egiaztatzen du, eta argi azaltzen eta adierazten du problema ebazteko zer prozesuri jarraitu dion
Zenbaki dezimaldunak interpretatuko ditugu zenbaki horiek osatzen dituzten elementu guztiak kontuan hartuz. Gainera, eguneroko bizitzako zenbait problema ebatziko ditugu, konturatuko baikara zenbaki dezimaldunak gure bizimoduko alor askotan erabiltzen ditugula.
1. Gure inguruan zenbaki dezimaldunak antzematea (euro-zentimoak, distantziak, pisuak...). Zenbaki dezimaldunen parteen inguruko ariketak egitea abakoarekin (zati osoa eta dezimala -hamarrenak, ehunenak eta milarenak-).
2. Zenbaki dezimaldunak ordenatzea.
3. Biribiltzea praktikatzeko ariketak.
4. Zenbaki dezimaldunen arteko batuketak eta kenketak egiteko jarraitu beharreko pausoak ezagutzen hastea.
5. Hainbat kopuru dezimaldun batu edo kentzeko hainbat ariketa eta problema ebaztea
6. Sintesi-jarduerak.
Baliabide orokorrak
- Abako digitalaren bidezko jarduerak, unitatearen kontzeptuak praktikatzeko.
- Kopuruak ordenatzeko jarduerak dituzten dokumentu elkarreragileak.
- Biribiltze-jarduerak dituen ariketa elkarreragilea.
- Zenbaki dezimaldunen arteko batuketak eta kenketak sortzen dituen jarduera elkarreragilea.
- Atzerakoei buruzko jarduera elkarreragilea okindegian.
- Azokako txartelen inguruko jarduera elkarreragilea.
Indartzeko material osagarria
- Mateabenturak: zenbaki dezimaldunak.
Zenbaki dezimalduna osatzen duten parteak landuko ditugu, haiek zehatz irakurtzeko eta idazteko.
Ikasleek elementu horien ezaugarriak bereganatuko dituzte, zenbaki dezimaldunak emandako irizpide baten arabera ordenatzen ikasiz.
Zenbaki dezimaldunen arteko batuketak eta kenketak landuko ditugu.
Saio bakoitzaren hasieran talde handian egingo dugu lan. Ondoren, banaka egingo dugu lan proposatutako hainbat ikaskuntza praktikatzeko.
Azken saioan, proposatutako sintesi-jarduerak egitea gomendatzen dizugu.
Zenbaki dezimaldunak eguneroko bizimoduko hainbat egoeratan aurkeztuko ditugu.
Hori egin ostean, gaiaren kontzeptu eta elementuetan sakonduko dugu analisiaren eta proposatutako problema eta jardueren emaitzaren bidez.
Amaitzeko, azken ebaluaziorako modu digitalean edo paperean egin daitekeen ariketa bat proposatzen dizugu.
Proposamenak hainbat eredu konbinatzen ditu.
Proposatutako saioetan, irakasleak gidatutako aurkikuntzaren bidez landuko dute ikasleek gaia, eta azkenean, banaka edo binaka egingo dituzte jarduerak.
Azken saioan, edukiak egiaztatu edo indartu ditzaten, oso baliagarriak diren sintesi-jarduera elkarreragileak eta beste jarduera batzuk egingo dituzte paperean.
Proposamena kuantitatiboki ebaluatzeko orientabideak. (Zenbaki dezimaldunak)
Atzerako perfektua okindegia
Eragiketa-sortzailea - Zenbaki dezimaldunen arteko batuketak eta kenketak - Inprimagarriak
Eragiketa-sortzailea - Zenbaki dezimaldunen arteko batuketak eta kenketak
Zenbaki dezimaldunak biribiltzea
Txartel zuzena okindegia
Baliabide orokorrak
- Kopuruak ordenatzeko jarduerak dituen dokumentu elkarreragilea
- Abakoa erabiltzeko ariketak.
- Kopuruak ordenatzeko jarduerak dituzten dokumentu elkarreragileak.
- Biribiltze-jarduerak dituen ariketa elkarreragilea.
- Zenbaki dezimaldunen arteko batuketak eta kenketak sortzen dituen jarduera elkarreragilea.
- Atzerakoei buruzko jarduera elkarreragilea okindegian.
- Azokako txartelen inguruko jarduera elkarreragilea.
Material osagarria
- Altxorra harrapatzea: zenbaki dezimaldunak
- LDS: zenbaki dezimaldunak
- LAS: zenbaki dezimaldunak
- Mateabenturak: Zenbaki dezimaldunak, koloretan.
