Hezkuntzaren psikologiarako praktiken eskuliburua [Interneteko baliabidea] / Ana Arribillaga...[et al.] : kasuak lantzen
Material mota:
TestuaPublication details: [Bilbo] : Euskal Herriko Unibertsitatea , 2014Deskribapen fisikoa: : PDF artxiboa 66 orISBN: 978-84-9082-022-3Gaia(k): Hezkuntzaren psikologiaGeneroa/Forma:Baliabide digitalak | Monografiak Sareko errekurtsoak:Joan material honetara Adina / Maila: Eskuliburu honen helburua da graduetako ikasleak, baita graduondo zehatz batzuetako ikasleak ere, hainbat kasu praktikoren azterketaren bidez trebatzea etorkizuneko lanbideetako zereginetan. Izan ere, Europako Unibertsitate Eremuaren eraikuntzak irakaskuntza eta ikaskuntza hobetzeko aukera eman digu unibertsitateko irakasleoi, gutxienez bi ildo nagusitatik. Alde batetik, irakats-eskaintza berriztatzeko aukera dugu, gradu eta graduondoen egituraketarekin batera; eta, bestetik, baita irakats-praktika berriztatzeko aukera ere. Biak garrantzitsuak izanik, azken hori izan da eskuliburu honen egileen erronka. Hau da, ikaskuntzan oinarritua dagoen irakaskuntza eredua gauzatzea eta gure ikasleengan testuinguru profesionalean jarduteko eta ikasten jarraitzeko gaitasuna sustatzea. Erronka horri aurre egiteko, testuinguru profesionalarekin erlazionaturiko ikas-jarduerak berritzeko eta sortzeko beharra izan dugu.
| Item mota | Current library | Material mota | Katalogo zenbakia | Statusa | Itzultze data | Barra-kodea |
|---|---|---|---|---|---|---|
Baliabide elektronikoak - osagarriak
|
Eima Katalogoa | Monografia | INTERNETEKO BALIABIDEA | Ale eskuragarriak | EK16040430 |
Eskuliburu honen helburua da graduetako ikasleak, baita graduondo zehatz batzuetako ikasleak ere, hainbat kasu praktikoren azterketaren bidez trebatzea etorkizuneko lanbideetako zereginetan. Izan ere, Europako Unibertsitate Eremuaren eraikuntzak irakaskuntza eta ikaskuntza hobetzeko aukera eman digu unibertsitateko irakasleoi, gutxienez bi ildo nagusitatik. Alde batetik, irakats-eskaintza berriztatzeko aukera dugu, gradu eta graduondoen egituraketarekin batera; eta, bestetik, baita irakats-praktika berriztatzeko aukera ere. Biak garrantzitsuak izanik, azken hori izan da eskuliburu honen egileen erronka. Hau da, ikaskuntzan oinarritua dagoen irakaskuntza eredua gauzatzea eta gure ikasleengan testuinguru profesionalean jarduteko eta ikasten jarraitzeko gaitasuna sustatzea. Erronka horri aurre egiteko, testuinguru profesionalarekin erlazionaturiko ikas-jarduerak berritzeko eta sortzeko beharra izan dugu.
Liburu honek UPV/EHUko euskara eta eleaniztasuneko errektoreordetzaren dirulaguntza jaso du
Egin klik irudi batetan bisualizadorean ikusteko
There are no comments on this title.